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援外医生学法语,为援非“蓄力”!------2019年山西援非医疗队外语培训小记。
2019-10-21 08:00:00太原日报

在山大商务学院的校园里,有这样一群特殊的“学生”,他们均已过而立之年,有的甚至两鬓花白,却依然每天坚持上课;他们中多数拥有硕士、博士学位,却孜孜不倦地每日打卡,学习笔记摞起来老高老高的,他们就是2019年山西援非医疗队队员。经过8个月的语言培训,这批山西援非医疗队队员即将奔赴非洲为当地人民提供医疗救护。

      从未接触过26个法语字母的他们,如今竟能用法语流利地表达,这群学员们经历了怎样的蜕变呢?

珍惜每分每秒的学习

     “这批援非医疗队员规模近40人,来自省人民医院、山医大一院、山西白求恩医院、长治医学院附属和平医院、运城市中心医院,是山西省三甲医院医疗科室的骨干力量。”负责此次培训的主讲老师是外国语学院法语教师游佳,3月6日,援非医疗队行前法语培训项目启动,“对这些医务人员而言,不光要学习法语,还要学习复杂的医学法语用语。”

       我省只有山西大学和山大商务学院两所高校设有法语专业。而援非医疗队法语培训,需要广泛加入专业医学术语与基础医学知识教学。为此,山大商务学院确定了语言理论+实践拓展的教学模式,指定40名法语学生对学员进行“一帮一”辅导。引用“线上+线下”促学模式,通过手机软件综合法语能力训练平台,每日打卡,推动学员进行跟读模仿等互动沉浸式自主学习。

       俗话说,年过四十不学艺。在这批援非队员中,年龄最大的55岁,最小的35岁,学习劲头一点儿不比年轻人差。来自长治的何国林医生今年48岁,在医疗队中属于中等偏上的年纪,他的认真和执着让所有学员肃然起敬。每日课后,他主动请老师帮助纠正发音,每一个单词、短语,都要搞得明明白白,这种打破砂锅问到底的精神感染了每一名学员。第一次测试,他都取得十分优异的成绩。像何国林这样努力的学员不在少数,每早上课前,山医大一院的朱永旺医生和许多学员一起提前半小时到教室,开始晨读。午饭后,马彦云和杨学兰医生在回宿舍的路上,还在翻看上午的学习笔记。当大多数学员午休时,宋梅芳医生主动放弃午休,去图书馆学习,“要珍惜每一分每一秒的学习时间。”

特色教学助力“校政合作”

       为期8个月的语言培训即将结束。教学内容从最初的音标、发音、字母单词和基础法语学习,到中高级法语学习阶段,重点针对口语对话、听力水平与医学实用法语能力进行提高。

       学院专门建立援非医疗语料库,助力法语实用能力的提高。为更好地将法语和临床医学结合,教学中,老师穿插讲授医学专业术语,并根据每位学员的医学专业背景,开展专门的法语医学专业应用辅导,使法语学习更有针对性。

       看着援非队员法语学习日渐精进,作为培训班的负责人,游佳仍不满足,如果能有非洲味儿法语教学就更好了。这个问题在她遇到几位非洲留学生后有了解决办法。培训班邀请四位来自非洲的留学生走进课堂,每周与学员进行两次医疗场景模拟测验。

     “这种教学模式还是头一回经历,太实用了!”山医大一院胡志强医生有多年的援外经验,他坦言,今年的语言培训模式很新颖也很接地气,学员被角色扮演所感染,能够迅速进入状态,这样的口语测验和场景练习极大地促进了医疗口语学习。

        从9月开始,法语专业学生与援非医疗队队员“结对子”活动再次发力,每周提前拟定口语主题,学生与队员直接用法语模拟场景对话,面对面的法语强化训练激发队员的法语学习兴趣,同时提高了学生掌握医学法语词汇的能力。此外,按照医疗科室分类,组建不同科室小组,针对性地开展专业问诊对话。

     “通过此次培训,学院在人才培养模式上做出了创新,在原有的基础法语、法语翻译类优质核心课程建设基础上,增设医学法语翻译课程,共同打造医疗法语翻译‘定制班’,开展‘订单式’人才培养。”山大商务学院院长赵随民说,对于学院而言,这种“校政合作”也是向应用型大学转型的一次重要实践,既巩固了学生的法语知识,也帮助医生克服了语言学习障碍,是一种“双赢合作”模式。

本报记者 杨沫 通讯员 张欢

信息来源:《太原日报》

链接来源:http://tyrbw.com/epaper2/index.php?r=news/ashare&id=200357&from=singlemessage&isappinstalled=0

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